Cuarto grado
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Los materiales integradores son experiencias de aprendizaje que combinan dos o más campos formativos.
Exploración del Mundo Natural y Social
(Ciencias Naturales)
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Para utilizar alguno de los materiales disponibles:
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La organización de los materiales es modular, de forma que podrás seleccionar uno o varios elementos para incorporarlos en el orden que más favorezca al aprendizaje.
Nota: Utiliza la iconografía para reconocer los tipos de materiales que se encuentran disponibles.
¡Adelante!
1. Describe las funciones de los aparatos sexuales de la mujer y del hombre, y practica hábitos de higiene para su cuidado.
2. Semejanzas en las capacidades físicas e intelectuales de hombres y mujeres
3. Funciones del cuerpo humano y su relación con el mantenimiento de la salud
4. Características y funciones del sistema nervioso
5. Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del desarrollo técnico para prevenir enfermedades, así como de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud.
6. Explica la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio natural.
7. Explica la reproducción vivípara y ovípara de los animales.
8. Identifica que los hongos y las bacterias crecen, se nutren y reproducen al igual que otros seres vivos.
9. Explica la importancia de los hongos y las bacterias en la interacción con otros seres vivos y el medio natural.
10. Explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema y mantienen su estabilidad.
11. Clasifica materiales de uso común con base en sus estados físicos, considerando características como forma y fluidez.
12. Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
13. Identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos. Identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos.
14. La conservación de los alimentos.
15. Explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la refracción de la luz.
16. Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno. Obtiene conclusiones acerca de la atracción y repulsión eléctricas producidas al interactuar distintos materiales.
17. Reconoce algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana.
18. Relaciona la fricción con la fuerza y describe sus efectos en los objetos.
19. Reconoce los movimientos de la tierra y la luna y sus consecuencias
20. Explica la formación de eclipses de Sol y de Luna mediante modelos.
Historia
1. Describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano.
2. Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano.
3. Distingue las características del espacio geográfico de Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica.
4. Distingue las características y reconoce los aportes de las culturas mesoamericanas y su relación con la Naturaleza.
5. Reconoce las causas y consecuencias que propiciaron las exploraciones marítimas europeas.
6. Identifica las causas de la Conquista de México Tenochtitlán y sus consecuencias en la expansión y colonización española a nuevos territorios.
7. Reconoce los aportes de españoles, indígenas, asiáticos y africanos en la conformación de una nueva sociedad y cultura.
8. Distingue los grupos que conformaban la sociedad virreinal y la estructura de gobierno de Nueva España.
9. Señala la importancia de las nuevas actividades económicas y los cambios que provocaron al paisaje.
10. Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la Iglesia novohispana.
11. Explica causas y consecuencias del descontento social y político en Nueva España.
12. Reconoce que el idioma y algunas costumbres son legado de la época virreinal.
13. Reconoce la multicausalidad del movimiento de Independencia.
14. Distingue el pensamiento político y social de Hidalgo, Allende y Morelos para sentar las bases de la Independencia.
15. Distingue el pensamiento político de Morelos para sentar las bases de la Independencia. Reconoce la importancia de las guerrillas para la resistencia del movimiento.
16. Identifica las causas internas y externas que propiciaron la consumación de la Independencia.
Geografía
1. Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México.
2. Reconoce la organización política y las entidades federativas de México.
3. Localiza capitales, ciudades y lugares representativos de México a partir de los puntos cardinales.
4. Valora la diversidad de paisaje en México a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.
5. Valora la diversidad cultural de la población en México.
6. Reconoce la distribución de las principales formas del relieve, volcanes y regiones sísmicas en México.
7. Distingue la distribución de los principales ríos, lagos, lagunas, golfos, mares y océanos en México.
8. Reconoce la distribución de los diferentes climas de México.
9. Distingue relaciones de los climas con la vegetación y la fauna silvestre; además de la importancia de la biodiversidad en México.
10. Caracteriza la composición y distribución de la población en México.
11. Compara la distribución de la población rural y la urbana en México.
12. Reconoce la migración en México y sus implicaciones sociales, culturales, económicas y políticas.
13. Distingue espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles.
14. Reconoce la distribución de los recursos minerales y energéticos, así como los principales espacios industriales en México.
15. Distingue la participación económica de las entidades federativas en México.
16. Distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relación con México.
17. Reconoce acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales en México.
18. Reconoce desastres ocurridos recientemente en México y acciones para su prevención.
Formación Cívica y Ética
1. Identifica sus características y capacidades personales (físicas, emocionales y cognitivas), así como las que comparte con otras personas y grupos de pertenencia.
2. Identifica que es una persona con dignidad y derechos humanos y que por ello merece un trato respetuoso.
3. Identifica que es una persona con capacidad para tomar decisiones y hacer elecciones libres como parte de su desarrollo personal.
4. Reflexiona sobre sus actos y decisiones para identificar las consecuencias que pueden tener en su vida y la de otros.
5. Identifica distintas formas de ser, pensar y vivir, como una forma de enriquecer la convivencia cotidiana.
6. Identifica distintas formas de ser, pensar y vivir, como una forma de enriquecer la convivencia cotidiana.
7. Comprende que mujeres y hombres tienen iguales derechos y que la discriminación afecta la dignidad de las personas.
8. Identifica las características de la cultura de paz en contraposición a la cultura de violencia.
9. Identifica el conflicto como parte inherente a las relaciones humanas y como oportunidad para mejorar las relaciones interpersonales y sociales.
10. Reconoce sus emociones ante situaciones de conflicto y las expresa sin ofender o lastimar a otros.
11. Relaciona la igualdad en derechos con la satisfacción de las necesidades básicas.
12. Comprende el sentido de las normas de convivencia para proteger los derechos, ejercerlos y gozarlos.
13. Identifica la función de las autoridades en su entidad y su contribución al bien común.
14. Identifica a México como una república democrática, representativa y federal.
15. Reconoce que la creación de ambientes democráticos se favorece mediante acuerdos y la toma de decisiones colectivas.
16. Identifica necesidades colectivas en su salón de clases o en su grupo, y participa para resolverlas.