Sexto grado
Pulsa sobre el campo formativo que quieres trabajar.
Los materiales integradores son experiencias de aprendizaje que combinan dos o más campos formativos.
Lenguaje y Comunicación
Pulsa sobre los signos + para conocer más.
Para utilizar alguno de los materiales disponibles:
- Selecciona el aprendizaje esperado que quieres impulsar en tus alumnos.
- Observa los materiales disponibles.
- Una vez que tengas tu selección, basta con copiar la URL o dirección electrónica para compartir en classroom, correo electrónico o la plataforma de tu elección.
La organización de los materiales es modular, de forma que podrás seleccionar uno o varios elementos para incorporarlos en el orden que más favorezca al aprendizaje.
Nota: Utiliza la iconografía para reconocer los tipos de materiales que se encuentran disponibles.
¡Adelante!
1. Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.
2. Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.
3. Identifica e infiere las características del personaje mediante la lectura de biografías y autobiografías.
4. Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y la autobiografía.
5. Usa oraciones compuestas al escribir.
6. Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
7. Conoce la función y estructura de los guiones de radio.
8. Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema.
9. Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
10. Comprende e interpreta reportajes.
11. Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.
12. Identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario.
13. Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultáneas.
14. Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.
15. Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia.
16. Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
17. Establece el orden de los sucesos relatados (sucesión y simultaneidad).
18. Reconoce la función de los relatos históricos y emplea las características del lenguaje formal al escribirlos.
19. Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.
20. Usa signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en la dramatización.
21. Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
22. Expresa por escrito su opinión sobre hechos.
23. Identifica la estructura de las cartas de opinión.
24. Identifica las diferencias entre expresar una opinión y referir un hecho.
25. Contrasta información de textos sobre un mismo tema.
26. Emplea conectivos lógicos para ligar los párrafos de un texto.
27. Recupera información de diversas fuentes para explicar un tema.
28. Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas de México.
29. Conoce la estructura de los datos de las direcciones postales y/o electrónicas del destinatario y remitente.
30. Identifica palabras y expresiones que indican tiempo y espacio en las cartas personales.
31. Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros por medio de cartas.
32. Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos.
33. Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
34. Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.
35. Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto poético.
36. Organiza un texto por secciones temáticas.
37. Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos.